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5月23日上午孩子们这些带着问题来到了龙华小学,兴致勃勃地参观了校舍、活动室,提前体验小学生生活,满足孩子们对小学生活的好奇心。

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    在他们的授课下,法语班学生在法语口语和戏剧表演、数学思维和表达方面都得到了很大提高。

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    为了让家长走进课堂,了解课堂教学基本特点及学生在校学习的情况,我校华泾小学于2018年5月10号上午举办了“展示学生风采,构筑家校桥梁”主题的二年级家长开放日。

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    如今该项目已进入到第三季,本学期继续推行自由组合研究团队,围绕“融合、创新”的主旨,以主题式和听班制的教研模式,引导教师突破固有的学科本位,加强教师间、学科之间的交流互补,以研究主题带动教师专业发展。...

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    (供稿:王雨飞;责任编辑:俞海燕;责审:郑亚捷)...

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    随后,各年级组队员以各自探讨的方式,寻找到符合自己年级特征的展示形式,并予以交流,从而认识到新媒体对传播新时代正能量的重要作用,并萌发出运用好新媒体,争当新时代好少年的意识。...

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    同时对学校的整个教研组提出以下建议:首先,师道要尊严,更要服务于学生。...

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    首先学校团总支书记戴路易老师宣布此次获准入团的23名团员名单,并向他们表示祝贺;随后由党支部和教工团支部委员为新团员们佩戴团徽,并颁发团员证。...

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    早上入园时段,各幼儿园科研负责人就早早地来到了梅陇幼儿园。...

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    近日,机关建国幼儿园迎来了70人的厦门幼教来访团,开展为期一天的两地学习交流,聆听了张敏薇园长所做的“基础课程与特色课程的有机整合”讲座,参观了两个园区的室内外环境,走进班级学习各班的游戏活动以及学习性区域活动创设,最后观摩了两位青年教师的集体教学活动。...

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    有些比较特殊的儿童也是常常缺失了“家庭关注”这一重要环节,使得孩子的成长发展有所欠缺,因此,作为老师应该及时与家长进行沟通与反馈,帮助和家长们给予孩子“有效陪伴”。...

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    接着任薇娜老师执教了四年级一堂阅读课,课题为The ugly duckling,任老师基于教材文本,用各种教学策略让学生在读懂故事后尝试个性化表达,学生借助板书、情境图片和任务单中的提示信息,通过小组合作,用合理的想象、生动的语言和丰富的表情再现了经典,引来观课老师阵阵掌声。...

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    比赛中,全体运动员发扬友谊第一,比赛第二的风格,比赛前摩拳擦掌,比赛中切搓技艺,相互学习,克服困难,你追我敢,奋勇拼搏,赛出了风格,赛出了水平,同学们都享受着体育带给我们的激情和快乐!(责审:郑亚捷)...

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    她指出:重视儿童语言发展教育,就是“播种”,就是在“植根”,是为孩子的人生打下第一根桩,并强调了家庭教育对儿童语言发展的影响,提醒家长儿童语言发展的敏感期是一去不复返的。...

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    有限的应急培训结束了,本次活动不仅是学校关注学生生命安全、减少校园伤害、进一步推进生命教育的举措,而且又一次提升了安全意识,为创平安校园做出了努力。...

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    垃圾分类需要知识和方法,但更需要的是一种态度,一种持之以恒、伴随孩子终身成长的环保习惯。...

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    孩子们在老师提出的一个个问题中积极举手发言,表达自己的观点,勤思考爱动脑,真像个小学生的样子呢! 家长开放日活动是一次家长走近孩子,发现孩子身上亮点与问题的机会,虽然开放活动时间是有限的,但在这段时间里,教育的意义却是可贵的,家长通过观察孩子的运动能力、同伴交往情况、生活自理能力以及学习习惯与学习品质等各方面实际情况,将会意识到孩子的发展是整体而非单一的,缺少任何一个环节便是不完整的。...

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    班主任的育人理念是开展班主任工作的思想指引,对学生成长、班级管理等带来重要影响。...

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    随后是中班合唱队的表演《四季》,春、夏、秋、冬在他们的歌声里真是四季如歌,惟妙惟俏。...

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    两位教师根据班级幼儿的年龄特点和发展水平,精心设计活动方案,用生动而又自然的教学方式,展现了自己的教学特长和教学魅力。...

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    课堂伊始,唐老师通过复习海洋中所富含的丰富资源,引出人类对于海底探索的需要及要面临的困难。...