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（责编：何艳婷；责审：邵丹）
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家长们都很认真的聆听，不时地拿出纸和笔记录下需要的内容，还提出了自己的疑问，老师们一一做了解答，家长都很满意。
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同志们排着整齐的队伍，在支部领导的带领下，到龙华烈士陵园祭奠革命英烈。
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（责审：刘长琨）...
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以梦为马，张开想象的翅膀，将平凡生活中的我们引领、升华至艺术的殿堂，书所蕴含的魅力尽在此间。...
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接着，在民主生活会前，彼此坦诚交流谈心，党员老师们对照标准，找问题，找差距，开展批评与自我批评，从思想上、政治上、行动上结合自身工作实际，实事求是，深入剖析，切实强化党的观念，提高党性修养。...
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按照精心设计的路线，在全方位参观校园的同时，志愿者们为他们带来精彩的校园介绍，注重学生均衡发展的西位校园里，景色优美、设备齐全。...
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因此课堂上孩子们，依然认真的听着老师的介绍，积极地与老师互动。...
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向明中学董晓蕾老师首先为大家带来了一堂试验课——《时间的玫瑰》整本书阅读。...
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活动中，结合学习任务单，有目的的参观、实践、操作。...
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精美的装修布置以及上万册的图书一下子吸引了爱看书的孩子们。...
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通过本次活动，紫薇的教师们对于个别化学习活动有了更深入了的思考。...
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看：小木桥成了T型舞台，一个个小模特从T台上走过。...
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为了加强学校、教师、家长之间的沟通，进一步增进家校联系，让家长更好地了解学校，了解老师，了解自己孩子在校学习情况。...
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郭凤英、沈晓琳老师从校本作业编写者的角度谈了自己的感受和体会，认为青年教师通过参与编写工作，养成了及时记录和归类整理教学中遇到的问题的习惯，和对学生在学习中可能遇到的问题有了更深入完整的思考，在专业成长的路上获益匪浅，褚宇杰和方旭旭两位青年教师也补充交流了各自对校本分层作业使用后的体会，高三年级组长黄海昀老师作为全程使用的教师代表也就校本分层作业在基于校情、生情的基础上有效促进了学生的学习发展谈了自己的体会。...
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三月，桃红柳绿，草长莺飞。...
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担当在肩，希望在前，相信世小的青年老师们定将牢记使命，承续伟大的精神再前进，继续用“不负”书写自己的教育人生。...
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现在的整本书阅读，实际上是阅读教学概念，教学目标由课程标准决定。...
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（责审：郑亚捷）...
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活动围绕校本教研和教研组建设，重点对于教学实证研究和教研组主题研修工作项目展开交流。...
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本次师德征文活动主要是从学生和家长的视角去发现我们身边的优秀教师事迹，去发现他们日常教育教学中的闪光点，并通过一个个教师个体，辐射到整个教师群体。...
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老师们分别走进了小班、中班、大班的游戏现场，恐龙园、迪士尼乐园、解放军游戏，丰富的游戏材料激发了孩子的兴趣和创造性，孩子们在游戏中与同伴相互交往、商量、合作，在轻松、愉快的状态下自发、自主、自由地开展游戏。...
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这也与科技幼儿园环境创设的理念不谋而合。...
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西南位育中学党委金琪书记高度赞扬了两支部共建以来取得的成果，也对中山医院党委的大力支持表达了衷心的感谢。...
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”徐医生的讲座则从一些容易忽视的常见病入手，为到场学员进行了一次医疗知识普及的简短讲座。...